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适合高中生做的科技小发明如下：
一，智能书包
利用传感器和计算机视觉技术，设计一个智能书包，能够自动感知书包重量和位置，提醒学生携带必要的物品，并且能够通过手机应用程序进行远程控制和监控。
二，智能温控杯
利用温度传感器和智能控制系统，设计一个智能温控杯，能够自动调节水温，保持饮料的最佳饮用温度，同时还可以通过手机应用程序进行远程控制和监控。
三，智能照明系统
利用智能家居技术，设计一个智能照明系统，能够自动感知环境光线，根据时间和位置自动调节照明强度和颜色，提高学生的学习效率和舒适度。
四，智能健康监测器
利用生物传感器和数据分析技术，设计一个智能健康监测器，能够实时监测学生的心率、血压、血氧等健康指标，同时还可以通过手机应用程序进行远程监控和数据分析。
高中生做小发明的意义：
一，培养创新思维
通过做小发明，高中生可以学习到科学技术知识，培养创新思维和解决问题的能力，提高创新能力和创造力。
二，提高学习兴趣
通过做小发明，高中生可以发现自己的兴趣爱好，发掘自己的潜力和创造力，从而更加热爱学习和探索科学技术。
三，增强实践能力
通过做小发明，高中生可以学习到实践技能和实践经验，提高动手能力和实践能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
四，培养团队协作能力
通过做小发明，高中生可以学习到团队协作的技巧和方法，培养团队协作的能力和意识，提高团队合作的效率和成果。
五，提高科学素养
通过做小发明，高中生可以深入了解科学技术知识，提高科学素养和科学技术水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
中国古代科技十大发明有瓷器、算盘、拱桥、豆腐、墨水、纸币、降落伞、风筝、漆、伞。
1、瓷器。瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造，是中华文明展示的瑰宝，是中华民族对世界文明的伟大贡献。中国人于公元1世纪发明了瓷器，西方到18世纪才有瓷器，比中国晚了1700年左右。
2、算盘。算盘又作祘盘，珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，珠算盘起源于北宋时代，是中国古代的一项伟大、重要的发明。
3、拱桥。中国的拱桥始建于东汉中后期，已有一千八百余年的历史。造型优美，曲线圆润，富有动态感。
4、豆腐。豆腐是我国大众菜肴，营养丰富且价格低廉，适合老百姓消费，相传豆腐是在公元前125年，汉朝淮南王刘安发明了豆腐。
5、墨水。墨水是一种含有色素或染料的液体，墨水被用于书写或绘画。公元前二世纪中国人发明了墨水。
6、纸币。世界上最早的纸币就是我国北宋时期的交子，“交子”的出现，便利了商业往来，弥补了现钱的不足，是我国货币史上的一大业绩。
7、降落伞。公元前2世纪中国人发明了降落伞，西汉时代的《史记·五帝本纪》中，就有降落伞原理应用的记载。比欧洲早了1900多年。
8、风筝。风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。
9、漆。中国人最迟在公元前13世纪已经发明使用了漆。1976年在河南省安阳市发掘出的“妇好”墓，她的上过漆的棺木就是证明。
10、伞。中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。公元前1100年，中国人已经使用伞，那时已经用伞表示身份。
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