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现在 社会 除了癌症和心脏病以外，脑血管疾病已经成为人类的第3大杀手，我国每年有80~100万死于脑血管疾病。
而且在脑血管疾病当中脑中风占到了75~90%，出现脑中风的原因主要是由于颈部动脉出现堵塞导致脑组织出现缺血以及坏死所引起的。
我们人类的颈部动脉分为内动脉和外动脉两种，而它主要的功能就是给脑部组织提供血液，但现在 社会 随着年龄的增长，再加上一些久坐的人群不经常活动，在饮食的过程中摄入一些高热量高脂肪的食物，还有就是一些情绪过度紧张或者是工作压力较大的人群都可能会成为颈部血管堵塞的人群，使颈部的通道越来越小，造成了颈动脉狭窄。
颈动脉狭窄导致脑中风、脑缺血
脑中风是由于颈部的脉斑块破裂所产生的血栓，而这些血栓就会随着血液的流动进入到人体的大脑。造成的局部或者是大脑大面积的缺血坏死。这样就会产生中风的现象。而产生中风的主要表现为昏厥，头痛头晕，四肢无力，严重的话也会造成认知障碍，大小便失禁以及行动障碍等等。
脑缺血脑缺血是由于颈部动脉越来越狭窄，而脑部没有办法获得足够的血液，从而产生了脑部缺血的情况，他的表现为头晕，行动困难以及视力模糊等等。
颈动脉狭窄的患者最怕“颈部按摩”！
对于颈部动脉狭窄的人来说，神经外科主任也提出平时最害怕的一个动作就是做 颈部的按摩 ，刚开始的时候颈主动脉狭窄，患者会出现四肢无力或者头晕的现象，也有很多人认为这是由于颈椎病所引起的，所以就会进行按摩。
但是这是非常危险的一件事情，如果一旦是由于颈部动脉狭窄所产生的头晕或者无力的话，对颈部按摩的时候，那么会对身体造成严重的危害，如果严重的话就要进行内膜剥脱手术。所以一旦出现这种情况，千万不要盲目的进行治疗，更不要把他当做颈椎病来随意的按摩，如果造成这种情况严重的话就会导致脑血栓的严重后果，所以大家切勿不要随便进行颈部按摩。
如果颈部狭窄的话，应该采取三种治疗的方法，第1种是药物治疗，第二种是支架治疗，第3种是手术治疗。
普外科是以手术为主要方法治疗肝脏、胆道、胰腺、胃肠、肛肠、血管疾病、甲状腺和乳房的肿瘤及外伤等其它疾病的临床学科，是外科系统最大的专科。
一般来说普外科包括的疾病有：
一、颈部疾病，如颈部损伤、甲状腺疾病等。
二、乳腺疾病，如乳腺癌等。
三、周围血管疾病，如下肢静脉曲张等。
四、腹壁疾病，如腹股沟疝等。
五、腹部急症，如外伤、腹膜炎、消化道出血等。
六、胃肠疾病，如胃穿孔、阑尾炎、肠梗阻、胃癌、结肠癌等。
七、肛管直肠疾病，如痔、肛瘘、直肠癌等。
八、肝胆胰脾疾病，如肝癌、胆囊炎、胆道结石、胰腺炎、门脉高压、脾大等。
九、其他，如小儿腹部先天性疾病，腹膜后肿瘤等。
护理常规包括
1、一般护理常规
2、手术前护理常规
3、手术后护理常规
4、麻醉护理常规
5、手术前皮肤准备
6、休克护理常规
7、以及具体的疾病的特殊护理
因为护理内容比较多，你可以去看《外科护理学》 作者：王跃 主编 ISBN：10位〔7302137285〕13位〔9787302137283〕 出版社：清华大学出版社。具体的实在不好回答，这是一个学科，是护理专业的可以去医学书店图书馆找找看，这本是教材。
至于健康指导，这里有
一、入院教育
1、教育目标：尽快适应病区环境，建立良好的遵医行为
2、教育内容：(1)病区环境；(2)科室有关人员；(3)就餐规定；(4)个人物品摆放；(5)探视、陪护制度；(6)病区安全；(7)休息时间；(8)等级护理要求；(9)请销假制度；(10)其它。
3、教育方法：(1)讲解或指导病人及家属阅读入院须知；(2)指出病区环境设施具体位置；(3)讲解建立遵医行为的必要性。
4、效果评价：(1)复述人院须知有关规定；(2)愿意遵守医院规章制度。 二、术前教育
1、教育目标：病人提高手术适应能力，减轻术前焦虑。
2、需求评估：(1)病人学习的愿望及能力；(2)病人对手术的心理反应及承受能力；(3)病人知识的缺乏程度。
3、教育内容：(1)帮助病人了解手术、麻醉相关知识；(2)术前准备项目、意义及配合要点。
4、行为训练：(1)呼吸功能训练；(2)有效咳痰；(3)体语训练；(4)床上排泻；(5)肢体功能训练；(6)体位训练；(7)康复操；(8)戒烟训练。
5、教育方法：(1)讲解或指导阅读专科教育手册；(2)演示行为训练方法；(3)推荐有关学习材料；(4)播放专题影视录像；(5)病人现身说法；(6)专题讲座。
6、效果评价：(1)能正确复述术前准备相关知识的要点；(2)正确演示行为训练技巧；(3)情绪稳定，焦虑减轻或消除。
三、术后教育
1、教育目标：帮助病人提高术后配合能力，减少并发症。
2、需求评估：(1)病人对术前行为训练内容掌握程度；(2)病人对手术的心理准备应激反应；(3)病人术后配合能力与水平。
3、教育内容：(1)告诉病人所处环境；(2)吸氧的注意事项；(3)各种生命管道的意义；(4)表述疼痛的方法；(5)各种卧位的意义；(6)饮食；(7)康复锻炼；(8)自理能力训练；(9)遵医。
4、教育方法：(1)讲解术后配合相关知识；(2)演示行为训练方法；(3)推荐有关学习材料；(4)病人现身说法。
5、效果评价：(1)明确各种护理措施的意义；(2)主动参与预防并发症的护理。
四、出院教育
1、教育目标：帮助病人提高自我护理能力，促进功能恢复。
2、教育内容：(1)活动、休息与睡眠；(2)正确用药；(3)伤口保护；(4)平衡膳食；(5)自我护理与康复知识；(6)功能锻炼；(7)随诊与定期复查。
3、教育方法：(1)指导阅读专科教育手册；(2)演示自我护理技巧；(3)建立出院后咨询联系。
4、效果评价：(1)复述出院后家庭护理注意事项；(2)掌握自我护理和功能锻炼方法。
各个医院的方式不同，但是都大同小异，以上很具体了 。
祝工作顺利
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