网上有关“鸟类为何暴饮暴食？”话题很是火热，小编也是针对鸟类为何暴饮暴食？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

我告诉你一个权威的答案!在一部国外科教片里曾介绍过,鸟类再误食含有化学成分的食物后(农药残留或激素残留)就会不吃不喝或暴饮暴食!也就是说它摄取的食物中肯定有一种非正常化学物质残留,我怀疑是激素超标!

原始人为什么要把身上的毛退化掉？

以下是我精心收集整理的主题班会设计方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

主题班会设计方案1

1.活动目的植树造林，防止乱砍乱伐，保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，让明天生活更美好。

2.活动时间

3.活动准备情景剧头饰 故事 大王、小诗组合、小博士胸章环境科教片配乐《我们的田野》

4.主题班会流程

主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学合：下午好!主持人甲：一粒花籽主持人乙：一个生命

主持人甲：一株树苗主持人乙：一个使命

主持人甲：花籽是金色的希望。主持人乙：树苗是绿色的心愿。 植树节 主题班会教案合：黄岗镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始!主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了······(情景剧)

(1)地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。

(2)大地_我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪!

(3)沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

(4)森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握

了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

(5)海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

合：我们伤痕累累，谁伤害我们，我们就要给他送去灾害：土地沙化(大地)、森林锐减(森林)、物种灭绝(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)?

合：看，我们正在被破坏?(环境科教片：正在毁灭的地球?)

主持人甲：地球的危机，就是人类的危机。为了人类的生存，请拯救地球吧!

主持人乙：科学家提出让森林来拯救地球。请听故事《森林与风沙》。很久很在久以前，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

主持人甲：故事听完，大家想想森林对保护地球到底有哪些好

处?······

主持人乙：大家发言很好，我们来请教一下小博士。

小博士：森林被称为“绿色的金子”，有净化空气的作用;是“大自然的总调温室”，有调节气候、杀菌抗病的作用;是“人类环境安全的堡垒”，有保持水土、防风固沙的作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。1998年我国发生的特大洪灾就与乱砍森林有关。以前山上多是郁郁葱葱的大树，很少发生泥石流，由于乱砍乱伐，周围的山体几乎全变成了光秃秃的荒山，植被严重破坏，水土严重流失，突然遇上强降雨，就发生了泥石流。

主持人甲：呼唤明天的绿色，我们必须植树造林。

主持人乙：是啊，地球需要树。植树是每个公民的义务。

主持人甲：植树造林，才能保护好地球，保护好地球，才有我们美好的家园。

主持人乙：让我们栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，和小树一起成长。请听诗歌朗诵：《走，我们一起去植树》。

(合)全体起立，今天我们宣誓：“我是绿色小卫士，决不伤害一草和一木，保护森林，保护环境，从我做起!”(配乐《我们的田野》)

主持人甲：我们呼唤明天的绿色。主持人乙：让我们的地球永远美丽。(合)今天的主题班会到此结束，谢谢大家!(音乐声中结束)

主题班会设计方案2

活动目标：

1.让学生们对心理健康有初步了解和认识;

2.掌握一些培养心理健康的手段和 方法 ;

3.提高主动注重心理健康的积极性;

4.确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。

活动过程：

(一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。

下面我们来讨论几个问题：

1.什么样的心理状态是不健康的?

2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢? 说说 你的看法，也可以举例子。

(二)试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢?

大家回答的很好。下面我们一起看看

总结 心理健康的几个标准：

1、智力正常。

2、情绪稳定，心境愉快。

3、反应适度，行动有序。

4、乐于交往，人际关系和谐。

5、自我意识良好，个性品质健康。

6、良好的社会适应能力。

总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：

1、无心理疾病

2、具有积极发展的心理状态

(三)下面是我们中小学生常见的几种心理疾病

中小学生常见的几种心理疾病――任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、__经症、精神_

(四)我们应该如何远离这些心理疾病呢?

最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心

请同学们看下面一个小故事

案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。

案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”

从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

是什么让她发生了如此大的转变呢?

案例3：龙哈迪是美国历最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱――它能为你做什么?》一文中这样叙述：

龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有?

如何做到呢?他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。

队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!

(五)结束语(评述)

我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》

鲜花曾告诉我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊，谁都不会错过。/终于迎来今天这欢聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光灿烂欢乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了所有的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/-----阳光像渗透所有的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/同一首歌。

主题班会设计方案3

一、活动目的和要求

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

二、活动准备

1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我 教育 、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

2.准备节目：小品情景剧、朗诵、收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。

三、活动形式

全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。

四、活动时间

活动时间：2016年11月28日15：25----16：10

活动地点：416教室

参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生

五、使用工具

多媒体

六、活动过程

(一)主题班会开始，主持人发言

男主持人1：尊敬的各位领导老师们

男主持人2：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师

男主持人2：中华民族，落落大方

男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让

男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立

男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”

男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基

男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂

男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任

男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的

合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始

男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义?(同学们回答.也可以提问)。

男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是 人际交往

的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。(题目是什么叫做礼仪男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏 成语 .同学们给我们带来的小品。

男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方

面的不足之处。(接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做)

男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。

5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并

且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢?有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。

接下来请欣赏__学为我们带来的三句半《文明从你我做起》

6.男主持人1：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由__同学自编自导自

演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。

7.(视频结束，开始播放音乐《同一首歌》)

第三部分做到文明

8.(歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读 倡议书 )

甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

丁：我倡议大家多说文明用语。

戊：我倡议大家统一穿校服。

己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

庚：我倡议大家不烫发染发。

合：我倡议大家举止文明，言行得体。

(二)班主任总结

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

(三)主题班会结束

男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中， 文明礼仪 构筑了和谐。

男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生

男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺!

男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功!

主题班会设计方案4

一、教学目的：

(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

(3)居家、旅行、郊游、 体育运动 、 游泳 等的注意事项和安全要求。

(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。

(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。

教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。

教具准备：挂图

教学过程：

一、手的卫生

1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。

2、授新课，提出问题：

(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)

(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)

(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)

3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生

4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

二、不吃变质的食物

1、什么是变质的食物?指沾有细菌、_虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。

2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。

3、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。

4、教师小结：吃干净的食物，_有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。

三、保护视力

1、近视眼的形成

眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。

2、用眼卫生

学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素，也容易得近视。

四、保护视力的方法主要有：

①字迹要工整。

②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。

③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。

④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。

⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。

五、电视荧光屏对眼睛的伤害

电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。

六、看电视的用眼卫生

电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。

眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，能做眼 保健操 。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。

七、总结

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体毛退化是人类和其它灵长类动物在外貌上的最大区别。 人类进化至今，除了头顶上还保留着浓密的头发外，身体上其它部位的毛发大多已褪去，而且随着年龄的增加，头顶上的头发也会日渐稀疏，更为难过的是随着生活压力的增加以及熬夜等不良习惯，20多岁的90后也开始受到脱发问题的困扰。 体毛作用显而易见，可以抵御寒冷和保护皮肤，人类主要的活动区域在热带和温带，在温带时，会经历漫长的冬天，需要体毛御寒，那为什么人类体毛退化了呢？ 100万年前人类开始用火，那时人类已经褪去了毛发 难道是人类有了衣服以后，不需要毛发，然后毛发自然褪去了吗？其实不是的，因为毛发褪去的时间比人类穿衣服的时间要早。 其实这个问题到现在还没研究清楚，只是有各种假说。 之所以有这个观点，是因为大约700万年前，非洲部分大陆被海水淹没了，生活在陆地上的猴子不得不适应水中生活，为了减少游泳时的阻力，毛发退化。 我个人不太赞同这个观点，虽然褪毛可以减少阻力， 但是现在水中也有很多长毛的动物，如海獭就有浓密的毛，牛也会游泳，也有皮毛。 海水较凉，长着皮毛还有利于保温，所以个人觉得水猿说不太可靠。 人类为了更好的散热，将毛发褪去。 我个人认为这点可能性更大 ，人类虽然现在足迹遍及五大洲，但是最早人类的祖先主要是生活在热带的，天气很热，而且从本质上说人类就是热带动物。人类祖先会直立行走时，被阳光照射的面积更大，为了增加散热，将厚重的毛发逐渐退化了。 其实现在很多动物也会因为温度高而褪毛，在我老家内蒙古，在春天的尾巴，夏天来临之际，大量的牛羊都会自动褪去一冬天的厚重毛发，在冬天来临前，它们毛发会再次长长。 只不过，人类的毛发褪去后再没有长出来。 还有观点说是为了防止寄生虫，个人感觉这种原因也许有，但不是主要原因。 为何只有人类进化过程中退化了体毛，其它灵长类却没有？在众多进化论质疑的理由中，这是其中之一。关键是这个问题，无法直接证明，因为毛发的成分是一种蛋白质，不像骨骼化石可以长期保存下来，但是在分子生物研究中，一些间接证据可以证明人类退化了体毛是符合进化论的，下面我聊聊。 体毛对于生存来说非常重要，在哺乳动物中，大部分动物都是有体毛的。雄狮的毛发是一种美学特征。动物的体毛在一定程度上可以防止皮肤碰伤，刮伤，咬伤。食物能量获取不易，体毛能够减少热量的散失，还可以低于严寒，防止内部脆弱的皮肤被紫外线灼伤。 这一切的种种似乎都在告诉我们，如果进化论是对的，人类真的是灵长目动物进化的，那么为何人类会褪去体毛，这种有利于生存的特征？为何人类是唯一一种没有体毛的灵长目动物？ 在进化论中，人和动物的终极使命都是生存和繁衍。人类区别于动物的最主要特征有是“脑容量大”，“双脚直立行走”，这与人类褪去体毛密不可分。 人类脑容量得以增大主要有几点： 首先是基因突变是最主要条件：例如MCPH1（大脑发育）、FOXP2（语言）等基因。 自然选择：繁殖过程中，优胜劣汰，较为“聪明”的人类不断被优中选优的进行繁衍。 能量：高蛋白质的肉类是人类体型增大，脑容量扩张的营养来源，而 肉类来源于狩猎。 基础：人类直立起身体可以支撑柱沉重的大脑。 《美国国家科学院院刊》有一篇研究结果显示，人直立行走时所消耗的能量只是黑猩猩四肢行走时消耗的能量的四分之一。在缺少食物的环境中，节约能量更利于生存，所以人类一直朝着这个方向演化。这样的演化结果又延伸出两个优势：腾出的双手可以利用石头挖掘植物根茎，并且可以 走得更远，走得更久，更利于生存。 动物极少有能长距离奔袭的。猎豹、老虎、狮子爆发力强，但距离短，这是因为它们身体厚厚的毛发，身体表面没有汗腺，无法散热，体内积蓄的热量压制行动距离，强行突破会“中暑”倒地。 人类没有锋利的爪子牙齿、强健的体格，想要获取肉类，那么只有几个人一起追踪一些攻击性的较小的动物（或者见人就跑的动物）。 因为很多动物体内无法存储大量能量，需要经常进食，通过不停地追踪，使得动物在压力下无法补充能量，还有大量动物因为能量和散热等原因，根本跑不了“马拉松”，所以 把猎物追到虚脱，是人类当时能获取到食物的主要技能 。 这种狩猎方法一直延续到现在，在BBC的《哺乳类全传》中，制作团队开着车跟着非洲的原始部落，持续30多公里去追逐羚羊等猎物，直到猎物力再也跑不动了，在接近捕捉，如果太远对于原住民来说也是不划算的。 在位于赤道附近，炎热的东非大草原上，狩猎对于早期的“身披”皮毛的人（人猿）来说，并不是一件容易的事，为了生存人类经历了重大的抉择。 在漫长的演化史中，基因突变是随机的，但是利弊是由环境决定的。 比如镰刀型贫血症，全世界有4000万携带者，导致每年至少有10万人死亡。这是血红蛋白相关的基因变异( HbS)产生的，但这种致命的变异却可以抵御世界上最致命的疾病之一——疟疾，所以携带者幸存了下来，并且将该致命基因一代代遗传下去。 在狩猎时，手脚的汗腺不足以排出人类体内所产生的热量，厚厚的毛发也不利于汗液的蒸发和热量的散失，所以猎物的选择范围有限。因为需要经常停下来休息，所以时常跟丢猎物，获取不到食物。 在演化过程，由于偶然的基因突变，人类的汗腺开始遍布全身，并缩短了体毛，改为较短的汗毛，使得热量可以迅速排出体内，更适合获取能量。这样的基因组合在优胜劣汰中脱颖而出。由于没有足够的证据，汗腺和体毛的进化的先后顺序，目前还未可知。 虽然我们一开始提到体毛也是有利于生存的，但是就像镰刀型贫血症，体毛的优势和获取食物，两权相利取其重，并且后面人类的演化又进一步弥补了失去体毛的不足。 比如：遗传变异使得皮肤色素的沉着来抵御紫外线的伤害，更多的获取食物来源可以弥补没有毛发人体能量的散失，而对于炎热的非洲草原，保温和防寒的问题不大。 物种的演化过程中，生存是第一目标，当演化的方向出现了选择，物种会向着更容易生存的方向发展。因为方向取决于物种在生存赛道上的奔跑速度，而赛道就是自然环境。从整个演化史来看，人类之所以是灵长目中唯一个不长体毛的物种，是因为人类和其他灵长目动物有不同的演化方向。我们不能在同目物种之间吹毛求疵，就像蝙蝠虽然是哺乳动物，但是它会飞，飞得比一般鸟类都要好。 在原始时期人类的生活习性和自然和动物们是差不多的，而且由于我们人类没有和动物一样有锋利的爪牙以及飞快的奔跑速度。 因此大多数人类都是群居生活，吃肉食也都是动物撕扯它们猎物剩下的肉，更不要说我们人类会有各种各样遮挡身体的衣服了，而这个时候，体毛就发挥着至关重要的作用，它不仅为我们人类遮挡身体还起到保暖的作用。 相对于凶猛的动物来说，那时的人类身体比较渺小，不过人类却不断利用自己头脑中的智慧，创造了一个又一个的奇迹，甚至开创了新的文明。 随着生活环境的变化，人类在进化过程中只保留了一小部分的毛发，比如汗毛能够维持人类身体的生态平衡，头发可以防晒，腋窝和髂窝的毛发则利于排汗和防止细菌、昆虫寄生，这些都有利于人类身体的 健康 。 “散热说”和“水猿说”的假说，“散热说”指的就是我们人类在进化的过程中，为了和环境相适应，选择将身上多余的毛发褪掉来达到散热的作用。 “水猿说”则指的是原始时期的人类并不全是一直在陆地上生活的，他们过着水生、陆生的生活，那么，这个时候就需要他们褪掉身上多余的毛发来达到更容易行动的目的。 还有原始时期生存条件恶劣，猿人避免不了长期暴晒，有着厚重体毛的遮挡可以很大情况下避免太阳的伤害，所以那个时候毛发算得上是一道屏障，反观现在，避免太阳暴晒已经不需要毛发了，衣服已经替代了毛发，衣服的出现可以在夏天时候遮阳，冬天时候御寒，所以毛发自然在长期不使用的过程中退化了。 其实人类为什么褪去大部分的体毛，并没有十分确切的答案，这些都需要我们去慢慢发掘。 地球并不到处都是四季如春的，有的地方常年寒冷，这时候动物的皮毛则是他们的保暖的“利器”。在温度较高的时候，它们也会褪毛来达到散热的目的，这些都是在大家在进化过程中由于自然选择所被保留下来的。 达尔文认为，环境的某种改变极有可能会引起动物某种习性的改变，而习性的改变又会使某些器官经常使用而得到某种发展，反之，另一些其他的器官使用的不频繁就极有可能会发生退化，并且在环境影响下还会可能发生定向变异。 用通俗的话来说就是后天获得的性状，能够代代遗传。总的来说，如果环境朝着一定的方向发生改变，还有某些器官的用进废退和获得性遗传，这些微小的变异会逐渐积累，从而使得生物会发生某些变化，而我们人类从古猿到猿人再到现在就是最好的一个例子。 人体的毛发相对于动物来说当然是太少了，这也成为人与动物之间的明显区别。但是从生物学上，人类属于灵长类动物，本质上与一般动物无异，是什么原因造成这样的差异呢？ 动物大多数都覆盖着浓密的体毛 在远古时期，那个时候的人类，应该叫猿人时代都还在过着茹毛饮血的日子，要出去打猎，与猛兽为伍，生存条件恶劣。经常在野外穿梭，也免不了在太阳下面暴晒，有着厚重体毛的遮挡可以很大情况下避免太阳的伤害。虽然那个时候的猿人都是皮糙肉厚的，浓密毛发至少也是一种屏障。 远古人类生存环境 其次几百万年前的地球上，比猿人凶猛的动物多的是，出去打猎捕捉比自己体型更庞大的动物是一件风险很大的事情。有着毛发的遮挡，可以增强伪装效果，使之不易发现。我们可以想象一下现代人细皮嫩肉的，扔在远古时代，恐怕几公里外就被天敌盯到了，再加上跑步又不行，恐怕就只能被当作猎物了。 已经很难再去研究人类在数百万年的进化史中，是在什么时期开始逐步穿上衣物的。会给自己穿衣物应该也算得上是人与动物的区别了，可能人类就是从穿衣服的时候就彻底跟猿人分道扬镳，走上更高层次的进化之路了。现代人类穿衣服某种情况是为了遮羞，实际上也是为了在夏天时候遮阳，冬天时候御寒。 灵长类动物都是多毛的 而猿人那个时候就只能靠着毛发来起到相同的作用了，久而久之，衣物就逐渐取代了毛发的作用。体毛就越来越细，皮肤的本色也就越来越显露出来，直到人类身体的毛发大部分都已经成为了汗毛。从这种意义上，人类体毛的退化其实是符合达尔文进化论中，用进废退的原则的。 人类在进化过程中体毛越来越少 远古时期的猿人在进化道路上和现代人类分道扬镳之后，并没有走上智能生物的路子。它们最多也只能算得上是灵长类动物，仍然不懂得钻木取火的动物，也不知衣物为何物。所以毛发对于他们来说仍然是伪装武器和防寒武器。 谢友邀请！对于为何只有人类进化过程中退化了体毛？其他灵长类动物却保留了呢之话题，我个人观点认为，主要原因是人类发明了衣服，代替了体毛的功能。为什么会这样说呢？

因为，人体本原的体毛，具有保护皮肤和保暖御寒的功能作用，自从人类发明了衣服之后，能完全代替了体毛的功能作用，鉴于用进废退之演化原则，被衣服代替了的体毛，其功能没有发挥作用，自然会逐渐走向退化现象，久而久之，人体皮肤上的体毛就基本被退化掉了。

人类衣服的发明，不仅能起到代替体毛保护皮肤和保暖御寒的功能作用，还能增加人体外表美貌的造型；色彩缤纷多样化的外衣；保护隐私；会使人体皮肤变得更加光润夺目；更加性感动人；促进人类文明生活等作用。

而其他的灵长类动物，由于没有衣服的发明，其体毛功能一直都在使用着，因而，他们的体毛就能保留下来。 想要知道，人类为什么在进化中褪去体毛，我们首先要知道人类在何时褪去了体毛。 事实上，关于人类在什么时候褪去体毛，并不是那么好确定，这是因为所有的化石，几乎都是骨骼，没有皮肤。这意味着，我们无法从化石中直接寻找证据。 可能你会认为，在研究过程中，寻找到针、面料等，也能直接证明人类什么时候褪去体毛，毕竟衣服只有褪去体毛的人需要。理论上这种想法很好，但实际上，人类在刚刚褪去体毛时，所采用的“衣服”大多是植物纤维和动物皮毛，而这两种东西都非常容易被分解，我们已经找不到最早的衣服，来确定人类是何时褪去体毛了。 1999年，分子生物学家马克.斯托金从自己儿子学校发来的一则短信中，找到了研究方法，这条短信说，学校里有两位孩子出现了虱子，希望家长们注意卫生。 马克.斯托金立即意识到，可以从虱子着手，来研究人类是何时褪去体毛的。我们知道，虱子是人类身上的一种寄生虫，而且它们只能生活在有毛发的地方，在没有毛发的地方无法生存。 在人类还没有褪去体毛之前，虱子应该是顺着全身的毛发四处攀爬。当人类褪去体毛之后，虱子只能留下头上以及阴部，由于身体没有毛发，因此这两种虱子无法穿越光滑的身体进行基因交流，久而久之就形成了两种不同的虱子，即： 体虱 和 阴虱 。 根据虱子的分子钟测定法，我们只要知道体虱和阴虱有多少个碱基对差异，然后再计算一下体虱自我复制一次的速度，以及每进行自我复制一次会有多少个碱基对差异，即可得出两者是在什么时候分家的。 从这个角度分析，人类至少在114万年前就已经褪去体毛了。 在114万年前，人类还未走出非洲，但已经学会了使用火，这意味着即使人类褪去体毛，在寒冷的夜晚也可以用火取暖，所以人类不会因寒冷而灭绝。 关于人类为什么会褪去体毛，目前接受度最高的假说为： 散热说 。 我们知道，人类直立行走之后，速度并不快，在当时也不会使用复杂的工具来捕猎食物，只能通过采集植物以及食腐、食肉为生。 但是，植物和腐肉并不是每天都在一个地方出现，人类不得不花大量的时间去寻找可食用的植物，以及跟随食草动物种群，企图从别的食肉动物口中分一杯羹。偶尔人类也会打猎，但人类打猎的方式很可能是通过马拉松的方式，将对方累死，然后扛回家。 也就是说，远古时期的人类，不得不每天花费大量的时间行走，以便寻找食物。 据科学家研究发现，人类是动物界的马拉松冠军，之所以如此，很可能是人类褪去体毛所致。 我们知道，人类褪去体毛之后，全身都可以散热，可以快速冷却下来，其他动物散热没有人类那么快，因此它们无法长时间的奔跑。 比如：豹子的速度虽快，但持续时间短。老虎和狮子在炎热的正午时，经常会躲在树荫下以及水潭里，不出来捕猎。 人类褪去体毛之后，可以避开大型食肉动物出没的时间，从而获取食物。因此该基因被保存了下来。 除了散热假说之外，还有寄生虫假说。 厚厚的毛发里藏着很多种寄生虫，这些寄生虫可以反过来影响着人类的性选择。我们知道，身上有寄生虫的生物，身体大多不 健康 ；而没有寄生虫的生物，代表着身体 健康 。 在远古时期，人类繁衍后代时更倾向于选择体毛更少，但寄生虫更少的个体，以至于人类的体毛随着人类的性选择导致减少，直到称为今天的模样。 事实上，进化是没有任何方向的，而且如果让人类重新进化一次，或许人类会进化成其他不同的生物。 再者，灵长类不会使用火，即使有个体在演化中褪去了个体，也可能在天气变冷时因寒冷而灭绝。事实上，动物园中存在着裸猿，但这种猿是近亲繁衍的结果，在自然界中很容易被淘汰。 而且，大多数灵长类的主要食物是植被以及树上的果实，不需要长时间奔跑，因此散热系统对它们不仅没有好处，反而可能让它们忍受寒冷。 因此，人类褪去体毛的现象，才没有在其他灵长类中出现。 我们现在所见的物种，包括我们人类自己，都是经历了漫长的演化过程进化而来的，在不断与自然条件的搏斗中，每一个物种都进化出了更为强大的生存能力。 而人类在这一进化过程中显著区别于其它物种，先不说人类拥有独一无二的智慧使自己可以凌驾于所有动物之上，就单从外表来看，人类也与其它动物区别甚巨。人类外表最大的特点就是没有厚重的体毛。而反观其它灵长类兄弟，全都是毛绒绒的。这是一件十分有意思的事情，要想知道人类为何如此特殊，那就必须要从人类独有的特性入手。 让我们抛开智慧因素不谈。除了智慧以外，人类相比较其它动物而言，具有哪些独特的优势呢？ 还真有一个，那就是人类的体脂率要明显高于其它动物，而且人类累积脂肪的速度也是所有动物中的佼佼者。我们平日饲养的那些作为食用的家畜在这一点上都无法与我们相比，难怪减肥如此困难了。那么人类的这一特点有什么用呢？用处可大了，其赋予了人类持续奔跑的能力。我们都知道，猎豹跑得快，而羚羊跑得久，但是和人类相比，羚羊可就是小巫见大巫了。人类的持续奔跑能力远远超越了任何一种动物。 正是因为人类具有了强大的持续奔跑能力，人类才能够通过长时间的跟踪奔袭来累死猎物，最终将其捕获。 当然，现在人类已经不会再利用这种能力去捕猎了，我们只能够在马拉松比赛上见识人类这独有的特长了。然而持续的奔跑会导致电解质失衡，于是人类就需要补充盐分，有了盐分就要排汗，而厚重的体毛就成了排汗的阻碍，为了更好的发挥人类这独有的特长，我们的祖先逐步在进化过程中褪去了体毛。能够顺畅的排汗了，人类也就能跑得更久了，于是也就能捕获到更多的猎物，保证了人类种族的持续发展。 这里就不能单纯用达尔文的进化论来评判了。首先要说的是，人类跟其他的灵长目的动物相比，外形上，首先就是有体毛退化的区别，可以说，这个不是单纯依靠进化产生的，而是一种变异。而这种变异，在当时的环境中，并没有导致人类的灭绝，相反地，由于缺少体毛，作为人类就会自然而然地利用一些更有利生存的办法，比如利用工具，相对比其他灵长目动物，需要更需要外物来增加自己的生存能力。这个才是进化的动力。而直立行走，也是人类不同于其他灵长目动物的一个地方，这个也要考虑是变异导致的。之后才会涉及到优胜劣汰的一个过程，人类逐渐适应了直立行走，学会了更灵活地利用工具，发明创造工具，学会了用火，才最后站立在了地球的食物链的最顶点。 还要说的是，用进废退这个，是不符合进化的规律的，试想一下，我本来有了足够可以御寒的东西，为什么会要发明衣服呢？就是缺少，才会有这种发明的。 火不仅为古猿提供了可以获得更多能量的熟食，而且给他们带来了温暖，这也是人类无毛的一个主要原因。完全有理由这样设想：原始的有毛的古猿，在有火的生活中渐渐感到厚而长的毛不再是不可缺少，甚至于成为了一种累赘，因为他们在获得食物的过程中由于运动而不感到寒冷，而在静下来以后可以凭借火来抵御寒冷，他们不再需要浑身带毛来御寒。但仅仅如此还不足以使原始古猿放弃他们与生俱来的体毛。 　是另一个原因最终使古猿退掉了身上的长毛。 　那是由于生命进化的本质原因决定的。 　我们知道，哺乳动物都是恒温的，这是在长期进化过程中获得的的较高级的功能，是适应环境的结果，而要保持恒定的体温就要求他们在环境温度过高时必需设法排除掉身体内过多的热量。恒温动物可以通过皮肤来散热。皮肤散热的方式有辐射、传导、对流以及蒸发等。当皮肤温度与环境温度接近或相等时，前三种散热方式便无效。这时，汗和水分的蒸发即成为唯一的散热方式。 　人类在火的帮助下，通过吃熟的食物使身体获得了更多的能量（和其它生食灵长类动物比较），能量的最终最普遍产物“热”较之其它哺乳动物要多得多，这又会使体内温度过高，而温度过高会使催化酶失效从而导致代谢紊乱，因而必需通过一种比其它哺乳动物更高级的散热方式来保持一个恒定的体温。 　这种更高级的散热方式就是出汗。出汗是有汗腺动物在热环境中主要的散热方式，汗腺分为小汗腺和大汗腺两种，是哺乳动物所独有的体温调节器官。其中大汗腺随动物体毛分散的分布，而人类则较不发达，分布于四肢结合处，受肾上腺素能纤维支配。动物的大汗腺一般只分泌少量浓稠的液体，这种液体散发出一种特殊的气味，这种气味在动物群居生活及性活动中有一定的意义。只有少数动物如牛、马等的大汗腺与体温调节有关，在高温和剧烈运动后，大汗腺分泌量大增，有助散热。小汗腺分布在哺乳动物的四肢末端，而只在灵长类，有毛皮肤才有这种汗腺。从功能上看来，人类以外的灵长类动物的有毛皮肤虽然有小汗腺，但无明显作用。猿猴的皮肤在高温环境中也不湿润。而小汗腺分泌的汗液是人汗的主要来源。这种汗液的主要成分是水，与血相比，汗液是一种低渗的液体。当环境温度达到和皮肤温度接近时，小汗腺便开始分泌汗液。随着汗液中水分在体表的蒸发，可散失大量的热。这时，汗液的分泌和其中水分的蒸发是人体散热的唯一方式。由此可见，人类的小汗腺是人类新发展的一项独特功能结构。 　通过以上论述，我们可以这样假设（由于我是一个业余科学爱好者，因此我的所有观点只能是一种假设）古人类的体毛和其它恒温动物一样，是为了御寒，然而由于吃熟的食物使身体获得了更多的能量，人类得以进化，结构随之向更高能量利用率的方向改变，最终产生更多的热能，和其它动物相比，体毛御寒的功能显得不再重要，特别是由于智力的发展，人类学会使用工具来利用动物的皮毛作衣服御寒。另一方面，在热环境中，人体内过多的热需要快速的散发，而长长的体毛阻碍了水分散发的效率，这时的体毛如果不退掉，人类体内的温度就会高出正常水平，从而导致人体各项生理功能失调，人类的进化就无法完成。最终，长长的体毛退化为短短的毳毛，已经失去了御寒的生理作用。然而正如达尔文所说的：“体毛的消失对人类来说是不方便的，并且可能是有害的，甚至在炎热气候的情况下世是如此，因为人类这样就会暴露在太阳的灼热以及骤然寒冷之中，在多雨的天气里更加如此。”人类是如何解决这个问题呢？ 　他们发展了另外一种结构——皮下脂肪来抵御寒冷，这也是人类区别于其它其它灵长类的一大特点，关于这一特点，曾经被作为人类起源于海洋的证据。其实，皮下脂肪的发展是为了弥补人类失去体毛所导致的御寒功能的降低。是一种在猿进化成人的漫长过程中才发展的结构，因此是其它灵长类动物所没有的。 这种假设也可以很好地解释头上的毛发和四肢结合处的毛发之所以存在的原因。　 头上的毛发被保留下来仅仅是为了御寒。由于进化的原因，人类的大脑逐渐增大，然而过大的大脑会造成一糸列的问题，比如在出生时就会造成困难，这就要求头部必须尽可能地节约空间以适应大脑突飞猛进的发展及增大（同样是由于火的原因），因此头部几乎没有皮下脂肪来抵御寒冷，（这一点在其它灵长类动物可能也是如此，人类大脑皮层褶皱的增多巧妙地在增大面积的同时不增大体积也是为了节约空间）所以，很自然地，头上的毛发被保留下来御寒。 　至于四肢结合处的毛发被保留下来的原因，我想是这样的；由于四肢结合处几乎不和外界接触，所以散发热量的功能在那里基本起不到什么作用，因此那里的体毛被保留下来。 　人类失去体毛的过程是一个非常漫长的过程，在足够长的演化过程中，体毛渐渐消失将给人类提高能量利用率扫清障碍，而能量利用率的提高又使古猿的一支完成进化而最终成为人，这个过程仍然遵循自然选择的基本原理。是自然选择了体毛渐渐消失的一支古猿，是火给古猿带来了温暖，同时照亮了他们进化的道路。 歪理邪说[捂脸][捂脸]毛的退化.是怕人用火时把自己烧乐，一害怕，毛没乐[笑哭][笑哭]

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