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科技特长生44项白名单有人工智能、机器人工程、智能制造工程等。
1、人工智能
人工智能是中国普通高等学校本科专业。人工智能，是一个以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科，研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
2、机器人工程
机器人工程专业是近几年国家大力发展的新工科专业之一，对于国家主动应对新一轮科技革命与产业变革、支撑“中国制造2025”制造强国战略有着至关重要的作用。
《中国制造2025》中重点提到要突破机器人关键零部件及系统集成设计制造等技术瓶颈，积极研发新产品、促进机器人标准化、模块化发展，扩大应用市场。
但是机器人工程专业设置时间短、培养经验匮乏且师资力量薄弱，目前大部分院校多为相近专业兼顾培养。其培养目标、课程设置等均未形成专业化和系统化，不能很好地满足机器人产业发展的需求，还有较大的研究和探索空间。
3、智能制造工程
智能制造工程专业是2017年教育部审批通过后才开设的本科专业，它属于工学中机械类的下设专业，专业代码080213T。
近几年，有200多所高校都已陆续增设智能制造工程专业，它们中既有包括北京航空航天大学、北京理工大学在内的985牛校，也有一些实力一般的普通大学。
以上数据出自知乎网。
教育部发布的特长生专业方向。
特长生44项白名单是教育部根据国家教育政策和需求，对特长生选拔和培养进行规范和指导的名单。这44个专业方向涵盖了文艺、体育、科技、社会公益和其他领域。文艺类包括声乐、器乐、舞蹈、话剧、相声等，体育类包括田径、篮球、乒乓球、游泳、跆拳道等，科技类包括信息学、物理、生物、化学、数学等，社会公益类包括志愿服务、领袖才能、健康管理、口才表演等，其他类包括国际文化交流、园艺、动漫设计等。专业方向的设立旨在发掘和培养学生的特长和潜力，促进学生全面发展，为社会和国家的发展做出贡献。
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