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四年级手抄报预防血吸虫的内容如下：
1、认识血吸虫：了解血吸虫的生活习性、传播途径和危害，知道如何预防血吸虫病。
2、避免接触疫水：不要在疫区的水域中游泳、戏水，特别是不要让儿童在疫水中玩耍。在必须接触疫水的情况下，应采取防护措施，如使用防护服、穿戴手套和鞋子等。
3、做好个人卫生：保持个人卫生，勤洗手、洗澡，避免接触患者的血液和排泄物。
4、预防皮肤破损：避免皮肤长时间浸泡在水中，特别是在疫区。如果必须下水，应尽量减少浸泡时间，并做好防护措施。
5、及时治疗患者：如果发现有血吸虫病的症状，应及时就医，接受诊断和治疗。
血吸虫是吸虫纲复殖目裂体科血吸虫属寄生虫，又称裂体吸虫。血吸虫是寄生在血管中的一类吸虫，寄生于人体的血吸虫主要有曼氏、埃及及日本血吸虫3种，在中国流行的是日本血吸虫，成虫雌雄异体，雌雄合抱是童虫正常发育的必要条件，单性雌虫或雄虫感染均不能正常发育。
血吸虫病的诊断是检测粪便或尿液标本中的寄生虫卵，血吸虫病在热带和亚热带地区流行，尤其是无法获得安全饮用水和适当卫生设施的贫穷社区。据估计至少有90%需要得到血吸虫病治疗的患者生活在非洲。
致病原理：
我国有日本血吸虫，其雌雄异体。雄虫粗短，平均体长16mm，呈乳白色。雌虫细长，前端纤细，平均体长20mm，虫体后部因肠管内充满被消化的血红蛋白而呈暗褐色；雌虫常处于雄虫的抱雌沟内，寄生于人及储存宿主牛、羊、猪、鼠、兔等哺乳动物的肝门静脉和肠系膜静脉系统中。
两性成虫体表部分或全部具有小结节或棘状突起，口与腹吸盘位于虫体前端，虫体借吸盘吸附于静脉内壁，通过口与腹吸盘的一吸一离逆血流匍匐移行至肠粘膜下层的静脉末梢，在该处交配产卵，虫卵呈椭圆形，淡**，卵内含有毛蚴。
小学四年级科普手抄报
《十万个为什么》是中国儿童文学的经典之作，它详细解答了儿童们关心的各种问题。以下是《十万个为什么》手抄报的内容：一、《十万个为什么》简介
介绍《十万个为什么》的作者、出版时间、出版社等相关信息，并简述书中介绍的问题类型和解答方式，引导读者了解该书的基本情况。
二、健康篇
1. 为什么要勤洗手？
2. 为什么会打喷嚏、咳嗽？
3. 为什么要早睡早起？
4. 为什么要经常运动？
以上问题都是和健康相关的，通过解答这些问题，告诉儿童们如何保持健康生活习惯，预防疾病。
三、科技篇
1. 为什么太阳能发电？
2. 为什么地球会转？
3. 为什么人造卫星不会掉下来？
4. 为什么飞机可以在空中飞？
以上问题都是和科技相关的，通过解答这些问题，帮助儿童们了解科技发展的基本知识，培养科学素养。
四、动物篇
1. 为什么熊猫喜欢吃竹子？
2. 为什么鸟儿的嘴巴是尖的？
3. 为什么青蛙能跳得很远？
4. 为什么海豹可以在水中呼吸？
以上问题都是和动物相关的，通过解答这些问题，让儿童们了解动物的习性和特点，培养爱护动物的意识。
五、人文篇
1. 为什么要讲礼貌话？
2. 为什么要读书学习？
3. 为什么要尊重老人？
4. 为什么要关心环境？
以上问题都是和人文相关的，通过解答这些问题，引导儿童们了解人文价值观，培养正确的价值观念。
六、结语
总结全文，强调读《十万个为什么》的意义，鼓励儿童们在成长过程中勇于探索、不断提问，为自己的未来积累知识储备。
1.天?：
天号是中国各货运飞船。天号具有与天宫号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术试验等功能。
2.神舟
神?是指我国?主研发的载?航天飞船，神?系列载?飞船由专门为其研制的长征?号F?箭发射升空，发射基地是酒泉卫星发射中?。和天?载货飞船不同的是，神?是载?飞船。
3.天宫：
天宫是我国的太空空间站，就是相当于是我们的太空基地?样，?如天?飞船上去就是和他对接。“天宫号”实际上就是?个空间实验室的雏形，它的重量和神?号?样，?它来完成和飞船的交会对接。
4.长征号：?不能去太空，需要?箭运输，平时新闻?看到尾巴喷?的家伙，就是长征号了，这次天?也是坐着它上天的。
5.嫦娥号：
嫦娥是我国探?卫星的名字，主要是为了探索?球的神秘。
长征号是我国运载?箭，就是利?长征?箭把神?飞船和各种卫星送到太空去，就和公共汽车?样是?种运输?具。卫星，飞船本。
航天科普知识内容
1、中国航天事业包含空间技术、空间应?和空间科学三?领域。
2、我国神?号试验飞船是?(长征?号F)运载?箭发射的。
3、航天员在睡袋中漂浮着，?绳?将?倒挂在墙上、墙?、天花板上等等，背部和侧?没有感觉。
4、宇航员描述，太空闻起来就像烧焦?排、?温?属和焊接烟雾的刺?味。专家表?，太空?味呈现出的?属味可能是来?于?能离?的振动。
5、铝镁合、钛合等复合材料都是航天科学的产物。如今，它们被泛应于旅箱、压锅等活品上。
6、第?位登上?球的宇航员是(阿姆斯特朗)，他是(美国)?。他?先实现了?类登上?球的理想。
7、世界上第?颗粒?造地球卫星是(前苏联)发射的，从?开创了?类航天的新纪元。
8、?造卫星的分类：按照功能或应?分类：通信卫星、遥感卫星、?象卫星、导航卫星。
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